Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Truong_THCS_Ly_Tu_Trong_Krong_No__YouTube1.flv HINH_ANH_HOAT_DONG.swf DSC000682.jpg DSC00085.jpg DSC000701.jpg DSC000882.jpg DSC00061.jpg DSC000692.jpg DSC00074.jpg DSC00043.jpg DSC000401.jpg DSC00042.jpg DSC00045.jpg DSC00053.jpg DSC00051.jpg DSC000571.jpg P3220033.jpg P3220025.jpg P3220054.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Krông Nô - Đắk Nông

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    giao an

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trương Văn Siêng
    Ngày gửi: 23h:44' 23-10-2010
    Dung lượng: 613.5 KB
    Số lượt tải: 10
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần: 08 Ngày soạn: 03/ 10/2010
    Tiết: 15 TÊN BÀI: Ngày dạy: 05/10/2010
    BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN.
    I. MỤC TIÊU.
    1. Kiến thức: Rèn luyện động tác bài thể dục nam từ nhịp 1-40, nữ từ nhịp 1-34 học từ nhịp 35-40.
    Rèn luyện kĩ thuật bổ trợ chạy nhanh và kĩ thuật xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa quãng .
    Rèn luyện các giai đoạn kĩ thuật chạy bền.
    2. Kĩ năng: Biết thực hiện kĩ thuật ở nội dung bài thể dục ở mức dần hoàn thiện, biết thực hiện nội dung học mới.
    Thực hiện kĩ thuật bổ trợ chạy nhanh và kĩ thuật xuất phát thấp chạy lao, chạy giưa quãng ở mức hoàn thiện.
    Biết phân phối sức hợp lí trên đường chạy của nội dung chạy bền, biết khắc phục sót hông.
    3. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện.
    Có ý thức tổ chức tập luyện cao, có tính kỷ luật bản thân tốt.
    Biết vận dụng tự tập luyện hằng ngày để nâng cao kĩ thuật, sức khoẻ.
    II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
    Sân tập luyện, còi, hình ảnh minh hoạ.
    III. NỘI DUNG.
    Nội dung – Yêu cầu
    Định Lượng
    Phương pháp – Tổ chức
    
    A. PHẦN MỞ ĐẦU.
    1. Ổn định – điểm danh.
    2. Giới thiệu nội dung: Bài thể dục, chạy nhanh, chạy bền.
    3. Khởi động: Khởi động tất cả các khớp từ trên xuống.
    - Thực hiện 4 động tác thể dục tay không động tác:Tay ngực, vặn mình, bụng.
    - Thực hiện ép ngang, ép dọc.
    * Kiểm tra bài: 2 em nhận xét cho điểm.

    B. PHẦN CƠ BẢN.
    1. Chạy nhanh: Ôn: Chạy bước nhỏ, chạy đạp sau, phản ứng nhanh với tốc độ.
    Ôn: Xuất phát thấp – chạy lao, chạy giữa quãng.
    + Yêu cầu: Chú ý biến đổi kĩ thuật bỗ trợ chạy nhanh, kĩ thuật xuất phát thấp, tốc độ chạy lao, chạy giữa quãng sao cho nhanh nhất.




    2. Bài thể dục: Ôn từ nhịp 1-40 với nam, nữ từ nhịp 1-34.
    Học từ nhịp 35-40 với nữ.
    - Yêu cầu: đúng nhịp, tư thế thân, tính đồng đều tập thể cao.
    + Nội dung nhịp 35-40:
    




    3. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên, cách phân phối sức ttrên đường chạy
    - Yêu cầu:
    + Nam: 3 vòng, nữ 2 vòng.
    + Phối hợp nhịp nhàng các cử động của cơ thể, biết cách phân phối sức trên đường chạy, về đích không đứng lại ngay hay ngồi liền mà phải giảm dần tốc độ và đi bộ, biết cách khắc phục đau sót hông.
    * Cũng cố: 3 em.
    - Học sinh nhận xét.
    - Giáo viên nhận xét sửa sai , làm mẫu lại nếu có sai.
    C. PHẦN KẾT THÚC.
    1. Ổn định – thả lỏng.
    2. Dặn dò: Tập luyện các nội dung đã học tại nhà.
    3. Nhận xét tiết học.

    6-8 phút
    (1 phút)
    (1 phút)

    (2x8nhịp)




    (2 phút)



    (32-34p)

    (2x2 lần lặp)







    (3 lần lặp)










    (10-12 phút)






    (8 phút)








    (3 phút)





    5 phút
    (2x8 nhịp)

    Phương pháp đồng loạt – tổ chức:




    : Giáo viên nhận lớp, giới thiệu nội dung




    : Giáo viên hướng dẫn lớp khởi động, quan sát, kiểm tra bài.
    * Phương pháp nhóm 2 nội dung: Chạy nhanh, bài thể dục.
    - Tổ chức bổ trợ chạy nhanh:

    CBN CĐS




    : Giáo viên quan sát tập luyện, sửa sai kĩ thuật.
    - Tổ chức xuất phát thấp:

    50m





    :Giáo viên quan sát, nhắc nhỡ tập luyện.
    - Tổ chức ôn bài thể dục và học với nữ:
    + Nam:



    + Nữ:



    * Phương pháp phân nhóm theo giới:
    - Tổ chức:








    : Giáo viên hướng dẫn cách đánh tay, quan sát tập luyện. Giáo viên
     
    Gửi ý kiến