Chào mừng quý vị đến với website của Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Krông Nô - Đắk Nông
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giao an L1 tuan 29

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 11-08-2010
Dung lượng: 202.0 KB
Số lượt tải: 42
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:39' 11-08-2010
Dung lượng: 202.0 KB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
ĐẠO ĐỨC T 29
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT( tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
1/ HS hiểu:
Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
Cách chào hỏi, tạm biệt
Yù nhgiã của lời chào hỏi, tạm biệt
Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử
2/ HS có thái độ:
Tôn trọng và lễ độ với mọi người
Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3/ HS có kĩ năng, hành vi:
Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng và hành vi chào hỏi ,tạm biệt sai
Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày
II/ CHUẨN BỊ:
Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
Bài hát Con chim vành khuyên
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
5
25
5
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: -Gọi HS trả lời
2.Bài mới: GTB, Ghi đầu bài
*Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp bài tập 3
- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 3 và trả lời câu hỏi.
+ Trong từng tranh có những ai?
+Cần chào hỏi như thế nào?
+Vì sao làm như vậy?
Kết luận: Cần chào hỏi với lời nói phù hợp với người đó về mối quan hệ, tuổi tác … Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn, không được nói to vì phiền đến người bệnh.
*Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1
Sau khi HS đóng vai GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi trường hợp
Hoạt động 3 : Nêu yêu cầu để HS tự liên hệ
-Cho hs đọc câu ghi nhớ
4. Củng cố- Dặn dò
- Dặn HS thực hành chào hỏi và tạm biệt
Chuẩn bị bài sau.
-Khi gặp mọi người em cần phải làm gì?
- HS quan sát tranh trong VBT và thảo luận.
- HS trình bày kết quả trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai
-HS tự liên hệ bản thân
- HS câu ghi nhớ cuối bài.
------------------------------(((---------------------------
TẬP ĐỌC T243+244
ĐẦM SEN
A. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết
- Ôn các vần en, oen
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài : đài sen, ngan ngát, thanh khiết.
- Hiểu được nội dung bài: Vẻ đẹp của lá hoa và hương sen.
- Nói theo chủ đề Đầm sen.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5
30
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
KTBC
Gọi HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi .
Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Đầm sen
- GV đọc mẫu
b.Luyện đọc
Luyện đọc từ:
Gạch chân các từ khó: xanh mát, thanh khiết, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết
- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó
- Yêu cầu hs đọc lại từ khó
- GV giải nghĩa từ khó
Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ.
Luyện đọc đoạn, bài
- Cho hs nối tiếp nhau đọc từng câu
- Gọi cá nhân hs đọc cả bài
- Yêu cầu hs đọc đồng thanh.
Ôn vần oen, en
- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần en
- GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có en, oen
- GV nêu y/cầu 3: Nói câu có tiếng có en, oen
- Cho hs nói câu có tiếng chứa vần
- 3 HS đọc bài
- HS lặp lại tựa bằng.
- HS lắng nghe
- HS phân tích
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS lần lượt đọc trơn từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc cả bài. Lớp nhận xét.
- HS đồng thanh 1 lần.
- HS tìm và nêu lên.
- HS thi đua nói câu có tiếng chứa
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 






Các ý kiến mới nhất