TUẦN 1
Thứ hai , ngày 6 tháng 9 năm 2004
Tập đọc
TIẾT 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được giải nghĩa sau bài học .
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : “ Có công mài sắt , có ngày nên kim"
2. Kĩ năng :
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ mới : nắn nót , mải miết , ôn tồn , thành tài ; Các từ có vần khó : quyển , nguệch ngoạc , quay .
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật .
3. Thái độ :
- Giáo dục HS tính nhẫn nại , kiên trì trong học tập cũng như trong lao động .
II.CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh , SGK .
- HS : SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò

1. Khởi động ( 1’) hát
2. Bài cũ : (2’)
Kiểm tra SGK của HS .
3. Giới thiệu : (1’)
Treo tranh .
- Tranh vẽ những ai ?
- GV : Muốn biết bà cụ đang làm gì và trò chuyện với cậu bé ra sao , hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện có tên : Có công mài sắt , có ngày nên kim .
4. Phát triển các hoạt động : ( 72’ )
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
+ MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng . Hiểu nghĩa từ .
+ PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành .
Đọc mẫu : Đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật .
a) Đọc từng câu .
- Nêu từ cần luyện đọc .


Hướng dẫn đọc câu :
- Cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài , / rồi bỏ dở . //
- Bà ơi , / bà làm gì thế ? //
- Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ đi một tí , / sẽ có ngày / nó thành kim . //
- Giống như cháu đi học , / mỗi ngày cháu học một ít , / sẽ có ngày / cháu thành tài . //
- Nêu từ chú thích . GV giải thích thêm những từ HS chưa hiểu (nếu có) .
b) Đọc từng đoạn trước lớp .
c) Đọc từng đoạn trong nhóm .

d) Thi đọc giữa các nhóm .
Cho các nhóm trao đổi cử đại diện thi đọc .


Nhận xét , tuyên dương nhóm , cá nhân đọc hay .
đ) Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 2 ) .





HS quan sát trả lời.
- Vẽ một bà cụ và cậu bé .







Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân .

1 HS đọc , lớp đọc thầm .

HS tiếp nối nhau đọc từng câu .
HS nêu : quyển , nắn nót , nguệch ngoạc , sắt , quay ,giảng giải , mải miết .
HS luyện đọc từ khó .
GV viết từng câu lên bảng.



HS luyện đọc câu .
HS đọc từ chú thích .

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
Nhóm 4 HS đọc , nhóm nhận xét , sửa chữa .

Đại diện các nhóm thi đọc : Từng đoạn , cả bài ( CN , ĐT ) .
Lớp nhận xét .


TIẾT 2 : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM .

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung bài .
+ MT : Giúp HS nắm nội dung bài đọc .
+ PP : Đàm thoại , giảng giải , vấn đáp , thực hành , thảo luận .
- Lúc đầu , cậu bé học hành thế nào ?




- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ?
- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim nhỏ không ?
- Những câu nào cho thấy cậu bé không tin ?

- Bà cụ giảng giải như thế nào ?



- Đến lúc này , cậu bé có tin lời bà cụ không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ?
- Câu chuyện này khuyên em điều gì ? Cho các nhóm trao đổi và trình bày .
Cho HS nêu lại câu “ Có công mài sắt , có ngày nên kim.” bằng lời của các em .
=> Nhẫn nại , kiên trì là một tính rất cần ở người học sinh . Có nhẫn nại , kiên trì thì làm việc gì cũng thành công nhất là trong học tập cần phải