Chào mừng quý vị đến với website của Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Krông Nô - Đắk Nông
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Văn 6 tuần 1
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Công Thuận
Ngày gửi: 22h:45' 25-11-2009
Dung lượng: 160.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Đinh Công Thuận
Ngày gửi: 22h:45' 25-11-2009
Dung lượng: 160.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 1 tiết 1. Ngày soạn: 15/8/2009.Ngày dạy: 18/8/2009
Văn bản : Con rồng cháu tiên
( Truyền thuyết
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên.
- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện.
- Kể lại được truyện.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, tìm hiểu truyện, kể truyện.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc, giáo dục tinh thần yêu nước, đoàn kết dân tộc.
B. Chuẩn bị :
- Thầy: Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh( nếu có) .
- Trò: Sách giáo khoa, vở bài soạn.
C. Tiến trình giờ dạy:
1. định lớp:
- Kiểm tra sỹ số: - 6A1: - 6A3: - 6A5 :
2. Kiểm tra bài :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Giảng bài mới :
a) Dẫn vào bài:
Truyền thuyết là loại truyện như thế nào? Truyền thuyết con Rồng cháu Tiên giúp ta hiểu được điều gì về dân tộc, bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu rõ hơn điều đó.
b) Các hoạt động dạy – học:
HOạT ĐÔNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CUả TRò
NộI DUNG cần đạt
*) Hoạt động 1: tTìm hiểu chung.
- Giáo viên đọc truyện và gọi HS đọc tiếp theo.
- Gọi học sinh nhận xét cách đọc của bạn.
- Y/c HS kể lại câu chuyện.
- Cho học sinh tìm hiểu chú thích.
+ Gọi học sinh đọc chú thích (() ( Giáo viên chốt lại 3 ý chính của truyền thuyết.
+ Gọi học sinh giải thích các chú thích (1); (2); (3); (5); (7)
- Học sinh đọc
( Nhận xét
- HS kể.
- Học sinh trình bày theo SGK
I. Tìm hiểu chung .
1. Đọc:
2. Kể:
3. Chú thích:
(SGK – 7)
4. Truyền thuyết :
- Là loại truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử thời quá khứ ;
- Thường có yếu tố tưởng thượng kỳ ảo ;
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lich sử .
*) Hoạt động 2: tìm hiẻu văn bản.
- Văn bản được chia bố cục làm mấy phần? Danh giới từng phần và nội dung chính của các phần đó?
*Phân truyện làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ( Long Trang.
+ Đoạn 2: Tiếp theo ( lên đường.
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- Văn bản thuộc thể loại gì?
- Truyện kể về những ai? Kể về việc gì?
+ Gọi học sinh tóm lại truyện “Từ đầu ( Long Trang”
- Trong trí tưởng tượng của người xưa, LLQuân hiện lên với những đặc điểm gì?
- Theo em, sự phi thường ấy là biểu hiện của một vẻ đẹp như thế nào?
- Âu Cơ hiện lên với
Văn bản : Con rồng cháu tiên
( Truyền thuyết
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên.
- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện.
- Kể lại được truyện.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, tìm hiểu truyện, kể truyện.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc, giáo dục tinh thần yêu nước, đoàn kết dân tộc.
B. Chuẩn bị :
- Thầy: Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh( nếu có) .
- Trò: Sách giáo khoa, vở bài soạn.
C. Tiến trình giờ dạy:
1. định lớp:
- Kiểm tra sỹ số: - 6A1: - 6A3: - 6A5 :
2. Kiểm tra bài :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Giảng bài mới :
a) Dẫn vào bài:
Truyền thuyết là loại truyện như thế nào? Truyền thuyết con Rồng cháu Tiên giúp ta hiểu được điều gì về dân tộc, bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu rõ hơn điều đó.
b) Các hoạt động dạy – học:
HOạT ĐÔNG CủA THầY
HOạT ĐộNG CUả TRò
NộI DUNG cần đạt
*) Hoạt động 1: tTìm hiểu chung.
- Giáo viên đọc truyện và gọi HS đọc tiếp theo.
- Gọi học sinh nhận xét cách đọc của bạn.
- Y/c HS kể lại câu chuyện.
- Cho học sinh tìm hiểu chú thích.
+ Gọi học sinh đọc chú thích (() ( Giáo viên chốt lại 3 ý chính của truyền thuyết.
+ Gọi học sinh giải thích các chú thích (1); (2); (3); (5); (7)
- Học sinh đọc
( Nhận xét
- HS kể.
- Học sinh trình bày theo SGK
I. Tìm hiểu chung .
1. Đọc:
2. Kể:
3. Chú thích:
(SGK – 7)
4. Truyền thuyết :
- Là loại truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử thời quá khứ ;
- Thường có yếu tố tưởng thượng kỳ ảo ;
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lich sử .
*) Hoạt động 2: tìm hiẻu văn bản.
- Văn bản được chia bố cục làm mấy phần? Danh giới từng phần và nội dung chính của các phần đó?
*Phân truyện làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ( Long Trang.
+ Đoạn 2: Tiếp theo ( lên đường.
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- Văn bản thuộc thể loại gì?
- Truyện kể về những ai? Kể về việc gì?
+ Gọi học sinh tóm lại truyện “Từ đầu ( Long Trang”
- Trong trí tưởng tượng của người xưa, LLQuân hiện lên với những đặc điểm gì?
- Theo em, sự phi thường ấy là biểu hiện của một vẻ đẹp như thế nào?
- Âu Cơ hiện lên với
Các ý kiến mới nhất