Tuần 14 Ngày soạn:17/11/2012
Tiết 66 Ngày dạy: 19/11/2012
Văn bản
LẶNG LẼ SA PA
Nguyễn Thành Long
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Có hiểu biết thêm về tác giả và tác phẩm truyện Việt Nam hiện đại vết về những người lao động mới trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
- Vẻ đẹp của hình tượng thiên nhiên Sa Pa hữu tình, kỳ thú
2. Kỹ năng:
- Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt được truyện.
- Vị trí nhân vật và cách miêu tả của tác giả.
3.Thái độ: Bồi dưỡng cho hs tình yêu lao động,niềm vui trong lao động trong những công việc thầm lặng.
B.CHUẨN BỊ
Gv:giáo án.Chân dung tác giả, tập truyện Giữa trong xanh, tranh ảnh về Sa Pa.
Hs:Soạn trước bài mới.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
1. Kiểm tra bài :
CH: Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc.
2. Bài mới
(Gtb)Từ những cuộc gặp gỡ với những con người lặng lẽ bình thường đang làm việc mệt mài cho đất nước ở Sa Pa- nơi nghỉ mát kỳ thú,nhưng cũng là nơi sống và làm việc của những con người lao động với những phẩm chất trong sáng, cao đẹp,qua một chuyến đi,ngỡ chỉ là đi chơi thư giãn,nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết thành một truyện ngắn đặc sắc, dào dạt chất thơ.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

Hoạt động 1.
-Hướng dẫn hs tìm hiểu về tác giả-tác phẩm,chú thích.

-Dựa vào những thông tin trong Sgk hãy nêu những nét chính về tác giả và tác phẩm.
-Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?
-Gv yêu cầu hs giải thích ½ chú thíh Sgk..
-Gv hướng dẫn đọc:Giọng chậm,cảm xúc,lắng sâu,kết hợp kể tóm tắt với đọc:Đoạn đầu có thể kể.Đọc từ đoạn bác lái xe sắp giới thiệu với hoạ sĩ và cô kỹ sư một người cô độc nhất thế gian.Đoạn những suy nghĩ của hoạ sỹ,của cô gái lại có thể tóm tắt.Đoạn cuối:trời ơi,chỉ còn có 5 phút!->đọc.
-Gv đọc một đoạn(từ đầu đến chỗ người thanh niên xuất hiện).Gọi hs đọc tiếp.
-Em có thể tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện bằng một câu ntn?Qua đó có nhận xét gì về cốt truyện?


-Văn bản có thể chia thành mấy phần?Nội dung chính từng phần?


-Gv nhận xét-chốt.



-Truyện được kể ở ngôi thứ mấy?tác dụng của ngôi kể ấy?



Hoạt động 2
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung văn bản.
- Ấn tượng đầu tiên bức tranh thiên nhiên đẹp giàu chất thơ ?

-Em hãy cho lời bình về cảnh thiên nhiên nơi đây

- Cảnh thiên nhiên tráng lệ thể hiện những chi tiết nào ?






-Tác giả sử dụng nghệ thuật gi?


-Trong chuyện có những nhân vật nào ,nhân vật nào là trung tâm?
-Nhân vật chính xuất hiện ntn?(qua lời kể của ai)?Tác dụng của cách giới thiệu đó?



-Em có nhận xét gì về tình huống của cuộc gặp gỡ?




-Cá nhân nêu theo Sgk những thông tin chính.



-Giải thích chú thích theo yêu cầu.



-Nghe hướng dẫn.



-Nghe đọc mẫu-Đọc văn bản.

-Hs tóm tắt:Truyện kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông hoạ sĩ già,cô kĩ sư và bác lái xe với người thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn-Sa Pa trong chuyến đi nghỉ trước khi về hưu của người hoạ sĩ.
-Bố cục(3 phần).
1.Giới thiệu cuộc gặp gỡ tình cờ.
2.Diễn biễn cuộc gặp gỡ.
3.Cuộc chia tay cảm động giữa anh thanh niên và đoàn khách.
-Phát biểu:ngôi 3
-T/dụng:làm nổi bật chất trữ tình,đào sâu suy tư của nhân vật,phù hợp với chính suy nghĩ của tác giả.

-Theo dõi, phát biểu cá nhân.
- Những đàn bò đeo chuông, Rặng đào ,những đàn bò gặm cỏ gợi lên cuộc sống thanh bình yên ả. Chỉ có Sa Pa mới có cảnh này.
- Nắng mạ bạc cả con đèo đốt chấy rừng cây hừng hực như bó đuốc nắng