Tuần 2 Ngày soạn:19/8/2011
Tiết 6 Ngày dạy: 22/8/2011

ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH
Gác-xi-a Mác –két
A. MỤC TIÊUCẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Hiểu được vấn đề đặt ra trong v/b nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất.
- Tìm hiểu về những luận điểm,luận cứ chủ chốt của văn bản.
- Thấy được nghệ thuật nghị luận của tác giả:chứng cứ cụ thể,các thực,cách so sánh rõ ràng,giàu sức thuyết phục,lập luận chặt chẽ.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng đọc,tìm hiểu,phân tích luận điểm,luận cứ trong văn nghị luận chính trị,xã hội.
-Rèn kỹ năng phân tích và cảm thụ tác phẩm.
3. Thái độ: Lên án cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân.Lên án sử dụng và tàng trữ vũ khí hạt nhân.
B. CHUẨN BỊ:
Gv:Ghi chép thời sự quan trọng hàng ngày qua ti vi,báo chí.
Hs:Sưu tầm hình ảnh bom hạt nhân.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC.
1.Ô.Đ.T.C.
2. Kiểm tra bài cũ.
CH:Vốn tri thức văn hóa của Bác có được nhờ đâu?
TL: -Ghé nhiều cảng,thăm nhiều nước trên thế giới.
- Biết nhiều tiếng nước ngoài.
- Học hỏi,tìm hiểu văn hóa,NT,tiếp thu,phê phán.
3. Bài mới.
(Gtb) Trong chiến tranh thế giới lần 2,những ngày dầu tháng 8/1945,chỉ bằng hai quả bom nguyên tử đầu tiên ném xuống 2 thành phố Hi-rô-xi-ma và Na-ga-xa-ki đế quốc Mỹ đã làm 2 triệu người Nhật bị thiệt mạng và còn đe dọa đến bây giờ.Thế kỷ XX,thế giới phát minh ra nguyên tử hạt nhân,đồng thời cũng phát minh ra những vũ khí hủy diệt,giết người hàng loạt khủng khiếp.Từ đó đến nay,những năm đầu thế kỷ XXI và cả trong tương lai,nguy cơ về một cuộc chiến tranh hạt nhân tiêu diệt cả thế giớ luôn luôn tiềm ẩn và đe dọa nhân loại “ Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” luôn là một trong những nhiệm vụ vẻ vang nhưng cũng khó khăn nhất của nhân dân các nước.Hôm nay chúng ta sẽ được nghe tiếng nói của một nhà văn nổi tiếng Nam Mỹ(Cô lôm bi a) giải thưởng Nô-ben văn học,tác giả của những tiểu thuyết hiện thực,huyền ảo lừng danh Ga-bri-en Gác-xi-a Mac-ket.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

Hoạt động 1.
Tìm hiểu và giải thích từ khó và xác định kiểu loại. Rèn luyện kỹ năng đọc.
- Y/c hs theo dõi phần chú thích Sgk.Nêu những thông tin chính về tác giả,tác phẩm.

-Giải thích ½ lượng từ trong 12 từ khó Sgk.
- Văn bản thuộc thể loại nào?
-Gv hướng dẫn đọc: rõ ràng,dứt khoát,đanh thép,chú ý các từ phiên âm,các từ viết tắt(UNICEF,PAO,MX),các con số.
-Gv cùng 3,4 hs đọc 1 lần toàn v/b.
-Gv nhận xét cách đọc và đánh giá
H: Theo em v/b có thể chia thành mấy phần và nội dung từng phần?









Hoạt động 2.
Tìm hiểu nội dung của văn bản
H: Luận điểm chủ chốt mà tác giả nêu và tìm cách giải quyết trong v/b là gì?



H: Tác giả đã sử dụng luận cứ,luận chứng nào để triển khai luận điểm?









-Theo dõi chú thích.
- Trình bày về tác giả,tác phẩm.

- Giải thích từ khó Sgk.


-Nghe hướng dẫn của gv.
-Nghe gv đọc mẫu.

-hs đọc v/b.

-3 đoạn văn.
P1:Từ đầu…đẹp hơn.(Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đè nặng trên toàn trái đất).
P2:Tiếp…xuất phát của nó(chứng lí cho sự nguy hiểm phi nghĩa của chiến tranh hạt nhân).
P3; còn lại(Nhiệm vụ của chúng ta và đề nghị khiêm tốn của tác giả).
………………………………
- Xác định và trình bày luận điểm.
+Nguy cơ chiến tranh hạt nhân.
+ Đấu tranh xóa bỏ nguy cơ.
- Tiếp tục xác định và trình bày.
+ Vũ khí có thể hủy